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上个世纪末,后工业时代的最大受益人与终结者们面对新世纪的晨曦,踌躇满志的提出了“知识经济”的概念,这个富有预见性的定义式名词立刻得到了广泛认同.我国政府也适时提出并制定了“科教兴国”的宏伟目标和实施纲要.具体到教育的一线教师,迫切需要思考并解决的问题是:如何培养适应知识经济时代发展需要的高素质人材.在此,我们首先应当了解知识经济的含义以及它对教育教学工作的宏观要求.