【摘 要】
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由于数学的抽象性和多变性,使得数学的学习难度增大,为了提高数学的教学效率,培养学生的数学学习兴趣,教师应结合学生的已有生活经验出发,让学生将抽象的数学知识和生活模型
【机 构】
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广西壮族自治区百色市田林县弄洞九年一贯制学校,
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由于数学的抽象性和多变性,使得数学的学习难度增大,为了提高数学的教学效率,培养学生的数学学习兴趣,教师应结合学生的已有生活经验出发,让学生将抽象的数学知识和生活模型结合起来,便于学生理解和运用数学知识。在小学数学教学中,教师应更新教学理念,采取合理有效的教学措施,培养学生建模的思想和能力,提高学生学习兴趣,降低数学教学难度,培养学生灵活运用数学知识的能力。
Due to the abstraction and variability of mathematics, making mathematics learning more difficult. In order to improve the efficiency of mathematics teaching and cultivate students ’interest in mathematics learning, teachers should combine the students’ existing life experiences to allow students to abstract the mathematical knowledge and Life models combine to make it easier for students to understand and apply mathematical knowledge. In elementary mathematics teaching, teachers should update teaching philosophy, adopt reasonable and effective teaching measures, train students’ thinking and abilities of modeling, improve students’ interest in learning, reduce mathematics teaching difficulty and cultivate students’ ability of applying mathematics knowledge flexibly.
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