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该文以商洛学院园林专业的园林植物遗传育种双语课程为例,从课程教学目标的设定、课程教学目标的实现(教材选择、精选教学内容、教学模式)、课程考核、存在问题及解决途径(学生英语水平、课程体系、师资力量、授课教材)等方面进行了分析,为课程教学改革提供参考.
地方应用型本科院校园林植物遗传育种课程双语教学探索与实践
【摘 要】
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该文以商洛学院园林专业的园林植物遗传育种双语课程为例,从课程教学目标的设定、课程教学目标的实现(教材选择、精选教学内容、教学模式)、课程考核、存在问题及解决途径(学生英语水平、课程体系、师资力量、授课教材)等方面进行了分析,为课程教学改革提供参考.
【机 构】
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商洛学院,陕西商洛 726000
【出 处】
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安徽农学通报
【发表日期】
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2022年4期
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