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"五何"问题支架是由"由何、是何、为何、如何、若何"问题组成,能给予学生跨越"已知区"到"最近发展区""未知区"的支持。在初中数学教学中设计合理的"五何"问题支架能落实数学核心素养,引导学生在课堂中深度学习,培养学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力。
“五何”问题支架在数学教学中的应用
【摘 要】
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"五何"问题支架是由"由何、是何、为何、如何、若何"问题组成,能给予学生跨越"已知区"到"最近发展区""未知区"的支持。在初中数学教学中设计合理的"五何"问题支架能落实数学
【机 构】
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广东省人大附中深圳学校;
【出 处】
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江西教育
【发表日期】
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2004年期
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