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在“互联网+”这一时代背景下,科学、有效地利用互联网服务于教学,提高教学质量、学生专业能力是高校教育教学改革的必然趋势。“大气污染控制工程”教学急需符合这一社会背景,利用互联网这一信息技术进行改革。本文分析了“大气污染控制工程”在教学中存在的问题,并在此基础上提出了利用互联网技术提升教学水平的方案。