【摘 要】
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小学是学生审美能力提升的黄金时期,是培养德、智、体、美、劳全面型人才的基础阶段,尤其在语文阅读教学中,如何培养学生的审美情趣已成为诸多语文教师关注的焦点话题.因此,
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小学是学生审美能力提升的黄金时期,是培养德、智、体、美、劳全面型人才的基础阶段,尤其在语文阅读教学中,如何培养学生的审美情趣已成为诸多语文教师关注的焦点话题.因此,语文教师应基于阅读文本,以激发学生的阅读兴趣为着眼点,不断创新教学模式,使学生在阅读文本中体会作者博大情怀的内涵之美,探寻扣人心弦的意境之美,感受精彩词句的韵律之美,领悟人生真谛的哲理之美.文章将围绕小学语文阅读教学中如何培养学生的审美情趣展开全面论述.
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