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人文精神是构建基础教育新课程体系和整合分科教学的灵魂,中小学教师继续教育应以基础教育课程改革为核心内容,培训院校要努力探索塑造中小学教师人文精神的策略.
从基础教育课程改革看中小学教师继续教育
【摘 要】
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人文精神是构建基础教育新课程体系和整合分科教学的灵魂,中小学教师继续教育应以基础教育课程改革为核心内容,培训院校要努力探索塑造中小学教师人文精神的策略.
【机 构】
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湖北省宜昌教育学院
【出 处】
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北京教育学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2002年4期
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