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写作是语言学习中的一种高级认知活动,能够反映出作者的整体语言能力。然而,受母语影响的'中式英语'在大学英语写作中普遍存在,很大程度上影响了书面交流的顺利进行。文章以语言迁移现象理论为基础,从词汇、句式和语篇三方面分析了大学英语写作中普遍存在的'中式英语'现象及原因,并提出了相应教学建议。