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文章从实际的教学案例和教学实践入手，对信息技术与语文课程整合的优点和误区进行分析和反思，力求对信息技术与课程整合形成一种正确认识，使之良态发展，更好地提高语文课堂教学的效率。
上下求索，向语文课堂更深处漫溯——信息技术与课程整合案例与反思
【摘 要】
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文章从实际的教学案例和教学实践入手，对信息技术与语文课程整合的优点和误区进行分析和反思，力求对信息技术与课程整合形成一种正确认识，使之良态发展，更好地提高语文课堂教学的
【机 构】
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广东省东莞市望牛墩中学
【出 处】
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新天地：开拓教育新天地
【发表日期】
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2011年11期
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