【摘 要】
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英语群文阅读倡导同一主题引领下的多文本组合阅读。它抛弃了单一的语篇阅读教学模式,由单篇引向群文,极大地丰富了学生的阅读素材,提高了学生的阅读量,提升了学生的英语学科
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英语群文阅读倡导同一主题引领下的多文本组合阅读。它抛弃了单一的语篇阅读教学模式,由单篇引向群文,极大地丰富了学生的阅读素材,提高了学生的阅读量,提升了学生的英语学科核心素养。科学合理的文本组织是顺利开展群文阅读的先决条件。文章主要从单元内文本整组、跨单元文本重组、跨教材文本联组、教材与网络文本串组四个方面陈述了群文阅读的文本组织策略。
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