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【摘 要】
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<正>有关《物质构成的奥秘》这一章节的学习一向是我校学习基础差和学习能力差的学生学习的薄弱环节,虽然我每次都能按时完成教学计划,但从学生课后作业的反馈情况来看,教学
【机 构】
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南京市建宁中学
【出 处】
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化学教与学
【发表日期】
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2013年10期
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