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近年来，为了顺应时代的发展，我国提出了新课程改革这一举措，要求培养全方面发展的人才，成绩好是一方面，同时还要拥有健康的体魄与高尚的人格。所以体育教育逐渐被重视起来。我们都知道初中阶段的孩子年纪还小，正处于青春期阶段，而这一时期又是学生成长发育的关键时期，一定要把握住机会。好玩是孩子们的天性，体育课让孩子们最放松，因此在进行体育教学的时候，希望老师能够组织好教学。在初中阶段的体育教学中，篮球逐渐占据重要的地位。本文主要探究体育游戏在初中篮球教学中的运用策略。
体育课的主要目的是幫助学生放松同时锻炼身体。根据学生好玩的特性，游戏可以充分的调动学生的积极性，使学生能够积极主动的参与进来。篮球逐渐成为重要的体育项目，越来越多的人对篮球感兴趣。但是还是有一些同学融入不进去，仅停留在表面上的喜欢。所以老师要转变教学方法，根据学生的兴趣爱好，来进行篮球教学，所以把游戏融入到篮球教学中，一定会取得好成果。篮球运动需要我们不停的动，因此必须头脑灵活。
1 篮球教学存在的问题
在初中的体育教学活动中，篮球教学是最重要的内容之一。篮球教学需要考虑的因素主要包括以下几方面，分别是时间、地点以及器材等。而且我们都知道篮球的训练过程有些枯燥，难免有些孩子会对篮球的学习产生抵触心理甚至到了厌烦的程度。
1.1 方式传统而且单一
中学时期的篮球教学，主要的过程就是老师进行示范，接下来就是学生分组练习。这样枯燥的学习方式学生就很难融入到课堂中去。越不想学就越学不会，越学不会就越不想学，这样就进去了恶性循环。
1.2 没有做好教学引导
体育老师在进行教学的时候，没有对重要性进行讲解。在实际的教学过程中，只是简单的给学生示范，学生根本没有理解到学习篮球的意义，只是在盲目的模仿，没有真正的理解与喜爱，是很难坚持下去的。
1.3 教学评价不及时
教学评价是教学活动中必不可少的一部分，及时的教学评价更有利于学生的学习。人人都需要赞美，学生自然也不例外。在教师检查学生的学习成果时，发现学生有了进步一定要及时评价，这样有利于增强学生的自信心与积极性，更有利于学生的学习与生活。
2 游戏融入到篮球教学中的重要性
2.1 有助于培养学生的运动兴趣
拥有健康的身体是生活的前提。学生从小学阶段进入初中阶段，需要学习的内容越来越多了，内容也更复杂了。因此学生的压力非常大，所以适当的放松是很有必要的。近年来，课程改革的提出，人们开始重视学生的体能，开始重视体育课。以往的体育课内容单一，主要就是做课前准备、跑步、领取运动器材最后进行自由活动，而学生最喜欢的环节往往就是最后的自由活动，根本没有学到知识，没有得到锻炼。然而如果可以把游戏融入到体育教学过程中，就会改变这种情况。下面就以篮球教学为例，我们都知道篮球自身就具有趣味性，只要稍微引导一下就可以。组织学生进行篮球游戏，不仅可以增进彼此之间的关系，而且锻炼了身体还能得到快乐。最重要的是体育课发挥应有的作用，学生更热爱运动了。
2.2 凸显教学功能
伴随着新课程改革，体育教学逐渐成为初中阶段必不可少的一门学科，对学生的全面发展起着积极的促进作用。在篮球游戏的引导下，学生们对体育课的参与度有了明显的改变，体育课的功能也完全显现出来了。学生在参加篮球游戏的过程中锻炼身体的同时还能得到放松，有利于后期的学习。
2.3 师生关系的改变
传统的师生关系不利于学生的发展。教师是知识的传授而学生是被动的接收者，这样的教学方式学生根本学不到什么知识。我们采用把游戏融入到篮球的教学中这一方法改变了教学方式，学生和老师可以及时的相互沟通。学生的学习态度逐渐从“要我学”转变为“我要学”。师生之间的关系得到改善，毕竟在学校中，老师是学生最亲近的人。
3 游戏教学法在篮球教学中实践
3.1 做好课前准备
在进行篮球的教学活动前，做好课前的准备工作是非常重要的。比如在课前，老师要准备好需要的物品，合理的安排时间。
要以激发学生的学习兴趣为根本的出发点，毕竟兴趣是最好的老师。课前用篮球做简单的小游戏来调动学生的积极性。例如夹球接力的游戏，班级同学分为两大组，看看哪一组用的时间最少。具体的游戏规则就是两个人不用手，通过合作把球运到固定的位置，最终用时最少的队伍获胜，这样让每一个学生都能参与进来，有利于后期的学习。
3.2 优化教学活动，增强学生体育意识
在初中体育的教学过程中，开展篮球游戏教学时，要注意的一点是，老师要强调游戏规则与安全意识。首先，老师对游戏规则进行讲解;其次，进行安全教育，让同学们明白友谊第一，比赛第二。同时让学生们能够明白既要保护自己也要保护其他人，避免意外的发生。最后，培养学生的集体荣誉感，毕竟凭借一己之力是无法完成的，需要大家相互配合共同努力，最终才可以成功。
4 结束语
综上所述，进入青春期的初中生，随着年纪的增长，需要学习的知识越来越多，种类越来越杂，学习的压力也在不断的增长。为了学生的发展，学校对体育课的重视程度明显提高。而篮球教学又是体育教学中重要的一部分。传统的篮球教学还是存在一些弊端的，如果不及时解决，势必会影响整个体育教学活动的进行，本篇文章主要是针对篮球教学存在的问题、游戏教学法在篮球教学中的实践等相关知识做了简单的分析，希望可以帮助大家理解。
（作者单位：南京市扬子第一中学）
体育课的主要目的是幫助学生放松同时锻炼身体。根据学生好玩的特性，游戏可以充分的调动学生的积极性，使学生能够积极主动的参与进来。篮球逐渐成为重要的体育项目，越来越多的人对篮球感兴趣。但是还是有一些同学融入不进去，仅停留在表面上的喜欢。所以老师要转变教学方法，根据学生的兴趣爱好，来进行篮球教学，所以把游戏融入到篮球教学中，一定会取得好成果。篮球运动需要我们不停的动，因此必须头脑灵活。
1 篮球教学存在的问题
在初中的体育教学活动中，篮球教学是最重要的内容之一。篮球教学需要考虑的因素主要包括以下几方面，分别是时间、地点以及器材等。而且我们都知道篮球的训练过程有些枯燥，难免有些孩子会对篮球的学习产生抵触心理甚至到了厌烦的程度。
1.1 方式传统而且单一
中学时期的篮球教学，主要的过程就是老师进行示范，接下来就是学生分组练习。这样枯燥的学习方式学生就很难融入到课堂中去。越不想学就越学不会，越学不会就越不想学，这样就进去了恶性循环。
1.2 没有做好教学引导
体育老师在进行教学的时候，没有对重要性进行讲解。在实际的教学过程中，只是简单的给学生示范，学生根本没有理解到学习篮球的意义，只是在盲目的模仿，没有真正的理解与喜爱，是很难坚持下去的。
1.3 教学评价不及时
教学评价是教学活动中必不可少的一部分，及时的教学评价更有利于学生的学习。人人都需要赞美，学生自然也不例外。在教师检查学生的学习成果时，发现学生有了进步一定要及时评价，这样有利于增强学生的自信心与积极性，更有利于学生的学习与生活。
2 游戏融入到篮球教学中的重要性
2.1 有助于培养学生的运动兴趣
拥有健康的身体是生活的前提。学生从小学阶段进入初中阶段，需要学习的内容越来越多了，内容也更复杂了。因此学生的压力非常大，所以适当的放松是很有必要的。近年来，课程改革的提出，人们开始重视学生的体能，开始重视体育课。以往的体育课内容单一，主要就是做课前准备、跑步、领取运动器材最后进行自由活动，而学生最喜欢的环节往往就是最后的自由活动，根本没有学到知识，没有得到锻炼。然而如果可以把游戏融入到体育教学过程中，就会改变这种情况。下面就以篮球教学为例，我们都知道篮球自身就具有趣味性，只要稍微引导一下就可以。组织学生进行篮球游戏，不仅可以增进彼此之间的关系，而且锻炼了身体还能得到快乐。最重要的是体育课发挥应有的作用，学生更热爱运动了。
2.2 凸显教学功能
伴随着新课程改革，体育教学逐渐成为初中阶段必不可少的一门学科，对学生的全面发展起着积极的促进作用。在篮球游戏的引导下，学生们对体育课的参与度有了明显的改变，体育课的功能也完全显现出来了。学生在参加篮球游戏的过程中锻炼身体的同时还能得到放松，有利于后期的学习。
2.3 师生关系的改变
传统的师生关系不利于学生的发展。教师是知识的传授而学生是被动的接收者，这样的教学方式学生根本学不到什么知识。我们采用把游戏融入到篮球的教学中这一方法改变了教学方式，学生和老师可以及时的相互沟通。学生的学习态度逐渐从“要我学”转变为“我要学”。师生之间的关系得到改善，毕竟在学校中，老师是学生最亲近的人。
3 游戏教学法在篮球教学中实践
3.1 做好课前准备
在进行篮球的教学活动前，做好课前的准备工作是非常重要的。比如在课前，老师要准备好需要的物品，合理的安排时间。
要以激发学生的学习兴趣为根本的出发点，毕竟兴趣是最好的老师。课前用篮球做简单的小游戏来调动学生的积极性。例如夹球接力的游戏，班级同学分为两大组，看看哪一组用的时间最少。具体的游戏规则就是两个人不用手，通过合作把球运到固定的位置，最终用时最少的队伍获胜，这样让每一个学生都能参与进来，有利于后期的学习。
3.2 优化教学活动，增强学生体育意识
在初中体育的教学过程中，开展篮球游戏教学时，要注意的一点是，老师要强调游戏规则与安全意识。首先，老师对游戏规则进行讲解;其次，进行安全教育，让同学们明白友谊第一，比赛第二。同时让学生们能够明白既要保护自己也要保护其他人，避免意外的发生。最后，培养学生的集体荣誉感，毕竟凭借一己之力是无法完成的，需要大家相互配合共同努力，最终才可以成功。
4 结束语
综上所述，进入青春期的初中生，随着年纪的增长，需要学习的知识越来越多，种类越来越杂，学习的压力也在不断的增长。为了学生的发展，学校对体育课的重视程度明显提高。而篮球教学又是体育教学中重要的一部分。传统的篮球教学还是存在一些弊端的，如果不及时解决，势必会影响整个体育教学活动的进行，本篇文章主要是针对篮球教学存在的问题、游戏教学法在篮球教学中的实践等相关知识做了简单的分析，希望可以帮助大家理解。
（作者单位：南京市扬子第一中学）