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鉴于国内高职学生缺乏英语实际应用的能力,本文就目前高职公共英语课堂教学的现状进行分析,全面深入地介绍了认知心理学派布鲁纳教育学的相关理论,探讨如何应用发现学习法相关理论在实际教学中培养高职学生的英语自主学习能力。
发现学习法相关理论在高职公共英语自主学习中的应用研究
【摘 要】
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鉴于国内高职学生缺乏英语实际应用的能力,本文就目前高职公共英语课堂教学的现状进行分析,全面深入地介绍了认知心理学派布鲁纳教育学的相关理论,探讨如何应用发现学习法相
【机 构】
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辽宁林业职业技术学院
【出 处】
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吉林省教育学院学报
【发表日期】
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2018年3期
【基金项目】
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辽宁省职业技术教育学会2017—2018年度科研规划课题“‘微课＋翻转课堂’模式在高职公共英语课堂中的应用研究”研究成果（项目编号：LZY17428）
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