【摘 要】
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“什么？”“天啊！”“小学者要来！”……当老师宣布明天有济川校区的同学来与我们共度三天时，全班立刻沸腾了！ 教室里乱成一锅粥，小王同学难以置信地愣在那兒，几个女生围在一块儿津津有味地讨论着，小刘同学嘴张成了“O”型，小张同学摇着他土豆似的脑袋说：“闻所未闻啊……”总之，这事新鲜得炸了窝。 第二天，“小学者”们果然来了！ “我叫周铭宇……”瞧！一个清瘦、精神的少年站在讲台前做自我介绍。他声音有
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“什么？”“天啊！”“小学者要来！”……当老师宣布明天有济川校区的同学来与我们共度三天时，全班立刻沸腾了！
教室里乱成一锅粥，小王同学难以置信地愣在那兒，几个女生围在一块儿津津有味地讨论着，小刘同学嘴张成了“O”型，小张同学摇着他土豆似的脑袋说：“闻所未闻啊……”总之，这事新鲜得炸了窝。
第二天，“小学者”们果然来了！
“我叫周铭宇……”瞧！一个清瘦、精神的少年站在讲台前做自我介绍。他声音有点颤，脸涨得通红，大大的眼睛里透着羞涩，手紧紧攥着衣角，身子一动不动。
小周同学话音刚落，另一位高高的、微胖的少女便开了口：“我是李佳凝，很高兴认识你们……”她戴着一副黑框眼镜，身子微微晃着，脑后又黑又亮的马尾轻轻摆动。
同学们神采飞扬，端端正正地坐在位子上，我也激动不已，与同学们一起表达了对新同学的欢迎。
很快，上课铃响了，第一节是数学课。新同学就座了，我坐在位子上，好奇地望向小李同学与小周同学。我看到小李同学全神贯注地盯着老师，时常埋头记着笔记， 明亮的眸子炯炯有神。
小周同学思维十分活跃，频频举手回答问题。他对题目剖析得十分深入，所有的算式在他口中都变得简洁明了，并且他说得头头是道。老师讲解的一道难题，他也有独特的见解：“
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朋友人人有，但是我的朋友与众不同。十岁以前，我一直住在妈妈单位的宿舍里。宿舍所在的小区里栽满了大大小小的桃树。我喜欢桃树，那棵棵桃树，伴随着我们的欢声笑语，与我们一起默默地成长。它们陪我哭，陪我笑，跟我比身高，倾听我的心事，为我遮风挡雨。在我心里，每一棵桃树都是我信赖的朋友。 春天，白的、粉的、红的桃花儿芬芳满枝头，空气中弥漫着独特的清香。每当下起淅淅沥沥的小雨，桃叶都纷纷点头致意;桃花粉里透红
从“教课文”转向“教语文”，从而切实提高学生运用语言文字的能力，这是语文教学实现转型的基本要求。基于此理念，我们以人教版五年级上册《圆明园的毁灭》一课为例进行了课例研究。 一、第一次研究课 课堂教学设计概要 教学目标：①认识6个生字，会写14个生字；能正确读写“估量”、“殿堂”、“瑰宝”等词语。②能把握文章情感基调，有感情地朗读课文。③理解课文内容，了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过，激发热爱
这是一本什么样的书？ 这是一本儿童小说。小说中故事的大背景为二战时期纳粹对犹太人实施残酷的种族清洗，大量的犹太人出逃至中国上海。小说中“我”通过藏着故事的“牛皮箱”，引出了外婆所讲的故事，而犹太小女孩薇拉则是整个故事的中心人物，作者展现了薇拉一家人从柏林来到上海度过的七年时光，更记录了薇拉与伙伴们的成长。这是一个关于战争与人类、亲情与守护、信念与坚守、道义与承诺的故事。作者叙事生动，小说情节张弛
大年一临近，要做的事情多了起来。忙碌、期盼、寒冷合伙闹着人们，把人们的脸闹得红扑扑的，就像刚刚贴上窗棂的剪纸。 大人们围着里屋的热炕包黏豆包，屋外热锅散发的白汽涌进里屋，大人们慢慢被白汽湮没了。我早就在热炕上坐不住了，借着“雾气”溜出了屋子。外面，两个弟弟无所事事，堆着一个雪人。那个雪人已经堆了三天了，可是还没有个人样儿。爸爸不耐烦了，就说，大过年的咱不缺雪人，你们三兄弟应该帮大人做点正经事。爸
还没有找到爸爸 晚上，爸爸给豆豆讲《小蝌蚪找妈妈》的故事，哄他睡觉，故事讲完了，他却仍然不睡。 爸爸：“故事讲完了，小蝌蚪都找到妈妈了，你也该睡觉了！” 豆豆摇了摇头，说：“不睡，小蝌蚪还没找到爸爸呢！” 木棍 一天，豆豆班里来了个转校生。 新同学在黑板上写了自己的名字后，豆豆忽然大笑。 老师问豆豆：“你笑什么？” 豆豆说：“哪有人的名字叫木棍的！” 新同学生气地说：“你才叫木棍
成语是人们长期以来习用的、简洁精辟的定型词组或短句。 汉语中四个字的成语特别多，其中含有数字的又占相當高的比例。成语中的数字，有些容易让人误解，因此有必要了解了解它们的真正含义。 三长两短：古代棺木不用钉子，而是用皮条把棺材底和盖捆合在一起。横的方向捆三道，纵的方向捆两道。横的方向木板长，纵的方向木板短，“三长两短”就是这么来的，后来被引申为有生命危险的事故或者会导致死亡的意外灾祸。 三令五申
家里养了几只小鸡，它们到竹林里去了，今天，我和艳艳负责把小鸡赶回家。 我们走向竹林，听到了小鸡清脆的叫声：“叽叽，叽叽……”开始赶小鸡喽！我从地上捡起一根长长的竹棒，轻快地走到竹林旁边，不停地敲打林中的竹子，可小鸡没什么反应。一招不行，只能再换一招，我猛地钻进竹林，举起竹棒，“哗”的一下往地上打。小鸡们听见了，一下子乱了方寸，像发疯了似的往前面跑。哈哈！这些小东西中了我们的圈套，只见它们惊慌失措
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