【摘 要】
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人才培养一定是育人和育才相统一的过程,而育人是本,人无德不立,育人的根本在于立德.经调研,导师立德树人视角下,硕士研究生师生关系仍存在主体不协调、过程不连贯、目标不明
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人才培养一定是育人和育才相统一的过程,而育人是本,人无德不立,育人的根本在于立德.经调研,导师立德树人视角下,硕士研究生师生关系仍存在主体不协调、过程不连贯、目标不明确、环境不稳定等问题,提出需要优化结构,建立长效协同机制;强化关联,设定过程管理要求;完善制度,优化有效考核制度;提高展位,督促师生与时俱进等改进建议.
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