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义务教育《语文课程标准》提出：“阅读是收集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书、读好书、读整本书。”书犹药也，善读之可以医愚。由此可见，培养小学生的阅读兴趣和能力是多么的重要。黑发不知勤学早，白首方回读书迟。教师应更加注重小学生语文阅读的培养。本文将从认识阅读的意义、小学阅读教学的现状分析以及注重有效指导三方面提出我的相关策略，让学生喜欢上阅读，爱上阅读，走遍天下书为侣。