论文部分内容阅读
信息的快速、准确获取是中学物理教学要求学生具备的一项重要能力,也是制约学生物理解题效率或关系学生解题成败的瓶颈.下面就高中阶段常
物理题目中信息的获取
【摘 要】
：
信息的快速、准确获取是中学物理教学要求学生具备的一项重要能力,也是制约学生物理解题效率或关系学生解题成败的瓶颈.下面就高中阶段常
【机 构】
：
宣化第一中学
【出 处】
：
物理通报
【发表日期】
：
2011年9期
其他文献
又是一年一度的学科课题立项评选，从送交情况看，教师们的热情似乎都十分高涨，厚厚的一叠又一叠，很多课题立项方案已经堪称一篇完整的研究报告。可是，课题立项方案绝不等同于一篇成
通过一个演示实验，使学生产生认知冲突，激发学生的内驱力，让学生自主体验，进而去发现问题、提出问题，培养了学生的问题意识．通过让学生设计实验方案，进行实验探究，得出压强概念，使学生
物理学中有许多题目，貌似质异，如果不能很好地加以区别，出错的概率是极高的．为此，把它们设计成“对儿题”，采用比较的策略，能有效地提升学生分析问题和解决问题的能力，下面举例赏析．
文章系统阐述了基于椭圆算法的椭圆曲线加密技术（ECC），并将其与当今国内流行的RSA加密技术进行比较，指出了ECC加密算法的优越性和可实现性；同时文中给出了PFGA硬件实现的方案，提出E
Sr、Mg掺杂的LaGaO3是一种具有发展前景的中温固体氧化物燃料电池的电解质材料，由于其机械性能较差，限制了该材料在实际中的应用。文章研究了不同粒度氧化铝分散的Sr,Mg掺杂的L
文章设计了一款完全集成的高性能4阶电荷泵锁相环。根据系统性能要求，该锁相环的环路滤波器选用3阶无源低通滤波，其他模块在典型结构的基础上采取了改进措施以获得高性能。首先