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本文从信息时代教育的学习化、社会化、终身化、开放化和个性化等典型特点出发,重点讨论了信息时代教师的角色与作用。论文的目的是提请教师注意到自己所承担的新角色,以使得信息时代的教育有更高的效率和更高的质量。
信息技术与现代教育整合过程中教师的角色与作用初探
【摘 要】
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本文从信息时代教育的学习化、社会化、终身化、开放化和个性化等典型特点出发,重点讨论了信息时代教师的角色与作用。论文的目的是提请教师注意到自己所承担的新角色,以使得
【机 构】
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新密市教师进修学校
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2008年1期
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