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基于“卓越工程师教育培养计划”（以下简称“卓越计划”），深入思考工程实践教育应用型人才培养目标。结合服装专业的特点，从构建“四层次、三结合、四能力”一体化实践教学体系，改革与创新实践教学方法，搭建校企合作实践教学平台，建立实践教学质量保障体系等方面，对“卓越计划”背景下的实践教学进行探索与实践。