论文部分内容阅读
本文论述教师应有目的、有步骤地渗透分类讨论的思想和方法,引导学生深入理解分类讨论的内涵,结合具体的例题加强分类讨论思想的应用,培养学生良好的数学思维习惯,提升学生的思维品质.
浅谈初中数学教学中分类讨论思想的运用
【摘 要】
：
本文论述教师应有目的、有步骤地渗透分类讨论的思想和方法,引导学生深入理解分类讨论的内涵,结合具体的例题加强分类讨论思想的应用,培养学生良好的数学思维习惯,提升学生的
【机 构】
：
贵州省六盘水市盘县两河街道两河中学 贵州 盘县 553500
【出 处】
：
中外交流
【发表日期】
：
2017年27期
其他文献
教师在小学语文教学过程中不仅需要教会学生如何学习,还要教会学生如何做人.但整个教学过程却充满着艰辛,教师是否具有责任心、学生是否认真听课、教学资源是否齐全等等都会
由小麦叶锈菌（Puccinia triticina）引起的小麦叶锈病是危害我国小麦生产的重要因素之一，防治该病害最经济、安全、有效的方法是不断筛选、培育、利用和推广抗病品种。加强对小麦
为了及时的鼓励学生们掌握阅读的技巧,同时又能养成良好的阅读习惯,在小学语文教学中,可以积极的运用常用的修辞手法引导群文阅读课程资源的建设,教师们应该积极的为孩子们解