【摘 要】
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【正】 马克思主义创始人没有给我们留下系统的、专门的美学著作,但是在他们的整个思想体系特别是在哲学思想体系中,无疑暗含着许多关于美、美感和美的创造的论述和思考。恩
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【正】 马克思主义创始人没有给我们留下系统的、专门的美学著作,但是在他们的整个思想体系特别是在哲学思想体系中,无疑暗含着许多关于美、美感和美的创造的论述和思考。恩格斯在《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》这部伟大的马克思主义著作中,把以马克思和他本人为代表的哲学家称为“在劳动发展史中找到了理解全部社会史的锁钥的新派别”。这一提法高度概括地抓住了马克思主义哲学的实践特点,同时也向我们表明:作为社会历史性学科之一的美学研究,必然和马克思主义的劳动发展史理论有着某种深刻的内在联系。居于这一认识,
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【摘 要】 初中物理作为一门自然科学，具有培养学生观察、提出、分析、解决问题能力的作用。行之有效的物理教学策略有利于丰富课堂内容的表达形式，使知识内涵更加深入人心，将理论与现实相接轨促进学生对知识的理解。本文主要讲述如何在初中物理课堂上采取有效的教学策略，通过分析学生上课积极性差的原因和反思过去教学手段的不足之处，探讨如何改进、创新教学策略。 【关键词】 初中物理 教学策略 有效性 初中物
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【摘 要】 让艺术教育课程按审美教育的规律来设置和实施，这对培养幼儿审美情趣，提高审美素养，陶冶情操，促进人格完善具有十分重要的作用。 【关键词】 艺术课程 审美教育 艺术教育作为学校审美教育的基本手段和中心内容，在学校审美教育中有着独特的审美功能。教儿童拉小提琴，不是要培养小提琴家，而是通过拉小提琴培养能力之芽，同时打好品德修养基础。对个体发展处在初级阶段的幼儿来说，获得全面、完整的综
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