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大学教师发展是目前世界各国高等教育共同关注的话题。许多研究者都在积极探索大学教师发展的有效途径之一：指导（mentoring）。文章主要介绍了国外关于大学教师发展中指导的定义、指导双方的角色和责任、指导的益处和潜在障碍、指导的模式。国外大学教师发展的指导模式可为我国大学教师发展提供有益的启示。
国外大学教师发展的指导模式及启示
【摘 要】
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大学教师发展是目前世界各国高等教育共同关注的话题。许多研究者都在积极探索大学教师发展的有效途径之一：指导（mentoring）。文章主要介绍了国外关于大学教师发展中指导的定义
【机 构】
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重庆工商大学
【出 处】
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知识经济
【发表日期】
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2010年22期
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