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别掉进调研中的形式主义套路
【出 处】
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中国纪检监察
【发表日期】
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2019年05期
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摘 要：心理健康教育是德育的细化形式，在小学语文教学中渗透心理健康教育是贯彻落实素质教育的必然要求，也是促进学生健康成长、全面发展的重要条件。从学生主体的角度而言，要想形成良好的道德品行、保证学生各方面的均衡发展，优秀、稳定且强大的心理素质是首要前提。基于此，本文立足生本教育，对在小学语文教学中渗透心理健康教育展开研究，以供参考。关键词：小学语文;心理健康教育;小学生小学生处于成长发展的关键时期，俗话说，三岁看大，七岁看老，此时学生所形成的心理素质、道德素养已经为之后的发展奠定了基础。但是在以往的小学教育
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摘 要：在素质教育大力实行的今天，思政教育的重要性日渐凸显。数学作为小学阶段的基础学科，理应充分发挥渗透作用，助学生健康快乐茁壮成长。就目前情况来说，真正能做到的少之又少。因此，本文就如何推进数学教学和思政教育融合进行研究。关键词：小学数学;思想教育;融合前言世人皆知，小学生的可塑性较强，这就要求教师有意识地渗透思政内容，促进学生的良性发展。当然，能否获得预期效果，关键要看教师是否掌握要领。目前，仍有不少教师只重视普及知识，忽略将思政教育融入课堂，达不到培养目标。要想改善这一现状，需要教师从理论中汲取思路
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摘 要：现阶段的教育主要分为品德教育和文化教育两个方面，其中品德教育是教育的核心意义，如同高楼大厦的地基一样，是教育健康发展的基础，随着人们生活水平的提高，物质生活得到了一定程度的满足，对于精神层面的追求在教育中体现为具体的艺术学科，美术学科作为一门极具美感的艺术类学科，不仅仅是在艺术方面能给人们带来感官美，更是人们深挖美好品德的重要途径，现如今艺术生的数量逐渐增多，尤其是高中阶段的美术专业，更加需要教师结合学科对学生进行有效的德育教育，本文结合高中美术学科对“美”德的有效渗透进行深入探究，期望得出一些具
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