电力与我们生活密切相关，而如何保障可靠的供电对校园电力具有重要作用，从当前电力系统的特点和发展状况来看，电力的安全教育问题是已经成为了学校电力管理的重要组成部分。但是
传统的历史课堂是“注入式”教学，学生被动地接受知识。这种教学方式不利于学生历史思维能力的形成，对学生发展是有害处的。克服改变传统的教学方式，变被动接受知识为主动探求知
研究了不同预应力施工顺序和建造方法的Ⅱ类截面预应力钢－混凝土组合梁受弯承载力的弹性分析和弹塑性分析方法，给出了计算弹性和塑性极限荷载的基本方程．计算结果和试验结果较为
随着社会的高度发展，我国的物流业也获得了快速的进步，物流人才的教育市场变得异常火热，因为物流起步比较晚，而且在高校中，对物流教育还存在着一些不足，如此使物流专业的教育出现质
我们经常可以看到在小学课堂上，孩子们争先恐后举手回答问题的景象，进入初中学习后，随着年龄的增长，课堂开始变得安静。到了高中，在普通的课堂就很难看到学生主动举手回答问题的现
蚌湖洼陷是潜江凹陷潜江组的沉积、沉降中心,其两侧砂体的成因与分布是一个有争议的问题。通过岩心观察、水动力条件及碎屑锆石定年分析,明确了蚌湖洼陷两侧砂体的成因联系;进一步通过连续地层单元内的沉积古地貌恢复,明确了古地貌与砂体分布的关系。研究认为潜江凹陷潜三段沉积时期北部发育荆门地堑与汉水地堑两大物源体系,中部发育蚌湖—王场洼陷,西部发育丫角—新沟低凸起及斜坡带,东部为斜坡带,南部则为缓坡带。潜三段沉
读了赞美近百名教师的文章，我心情很激动。一个个感人的事迹，一句句优美的词语，久久萦绕在我的脑海，令人难以忘却。康军华老师是个认真、负责任的老师，也是个注重不断学习、不断提
初中生正处在学习英语的初级阶段，在这一时期，英语教师的主要任务就是要激发学生学习英语的兴趣，采用创设情境的教学方式，充分关注到了这一时期学生的基本特点，将学生放在了教学的
采用在经典离子晶体作用势中附加莫尔斯势，并进行必要量子化修正，对ＴｉＯ２的金红石、锐钛矿和板钛矿型晶体结构随温度、压力的变化特性进行分子动力学模拟计算，获得了比以往更为精确的
通过对羊屋2井、跃南2井、吉南1井等5口井岩心的精细描述、单井沉积微相与测井相分析及350 km地震剖面解释,认为在满加尔凹陷西北缘上奥陶统铁热克阿瓦提组海相砂泥岩沉积地