学生人格相关论文
教育是一项既庞大又复杂的系统化工程,学校管理在此过程中发挥着非常重要的保障作用,具有异常重大的意义。中学教育管理人员,必须......
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在素质教育背景的推进下,文化学科的教学已经不是教师需要完成的唯一任务为能促使学生全面健康地发展,教师要切实把人文课程与素质......
校园心理剧作为一种校园文化活动形式和团体心理治疗方法,以其较强的现实性、思想性、艺术性和创造性,为中职生提供了一套完善的个......
在中职教育阶段,德育教育是一项重要的教育内容.而中职语文学科教育,也是对学生开展德育教育的一个重要途径.语文教师在组织学生参......
《中小学心理健康教育指导纲要》指出,中小学心理健康教育的目标是提高全体学生的心理素质,培养他们积极乐观、健康向上的心理品质......
从自己踏上学校的三尺讲台,一年多的时光悄然而逝。从一开始对教师这一行业充满期待与热情,到现在开始逐渐体会到作为一名教师的酸......
本着全面推进以德育为核心,以创新精神和实践能力为重点的素质教育的要求,二期课改要突出“以学生发展为本”,加强对学生发展性学......
学生的培养不仅在于知识的传授，更在于让学生拥有乐观的心态、积极的人生观。我们（哈尔滨市师范附属小学）把“共享阳光，分担风雨，健康成......
教育部基础教育司司长李连宁指出 ,目前 ,在对减负的理解和执行上确有一些问题需要澄清。“减负”究竟减什么 ?很多人将其简化为“......
科技的发展和时代的进步,对现代教育提出了更全面和更高的要求。当前在教育界大力提倡素质教育的时刻,我们可以发现,过去的教学原......
我是一名中学数学教师。三十年的粉笔生涯使我深深体会到:当好一名教师不仅十分光荣,而且也确实不易。“振兴民族的希望在教育,振......
由于过分注重文化知识的传授 ,传统的语文教学 ,总是矢志不移地着眼于所谓纯粹的语言能力 ,再附加扭曲的思想政治教育 ,从根本忽视......
语文教学在塑造学生人格和推进学生健康的“人学”上，有着无与伦比的“气候”及得天独厚的“土壤”。它结合了知识的教育，能力的培养......
摘 要： 高中学生已经学习了10年左右的语文，已经有了良好的语文基础，受到了文学的熏陶，在高中阶段要在原来的基础上提升一个层次。文章......
什么是人文精神?人文精神,强调普遍的人类自我关怀,即对人的尊严的维护、价值的追求、命运的关切。对人类遗留下来的各种精神文化......
尊重学生的人格,爱护学生的自尊心,这是对教师的师德要求。也是《教育法》对教师义务的要求。它不仅表现为教师的教育态度和教育......
学年即将结束,怎样做好操行评定工作便成为教师们特别是班主任当前一项重要的课题了。我们认为,要做好操行评定工作,教师必须对操......
高等院校的院系图书资料室是校图书馆的支脉和有效补充,对于培养学生能力,塑造学生人格,陶冶学生的道德情操等方面有积极推进作用,......
当前,在新课标的指导下,在创新性的课堂教学中,我们必须牢固地确立以学生为中心的教育主体观,以学生能力发展为重点的教育质量观,......
为了让书香溢满校园,让经典润泽孩子们的童年,促进孩子们的健康成长,笔者在语文教学中,借助诵读中华经典,把孩子们的视野引向经典......
车尔尼雪夫斯基说过,要使人成为真正有教养的人,必须具备三种品质:渊博的知识、思维的习惯和高尚的品德。陶行知曾说:“千教万教,......
在体育教学中要摒弃传统教育观念和影响,抓住学科优势,利用各种机会和可能,如体育教学内容、教学方法、教学形式、教学评价等等,持......
如何把中专学生培养成有理想、有道德、有知识、有能力的合格毕业生,是学生工作的重要课题。班主任作为学生班集体的教育者和组织......
近年来,随着我们国家大力发展职业教育的大背景,全国中职生招生规模迅速扩大的现实下,中职生面临的学习、生活、就业等方面的问题......
知识、能力、人格三者之间是相互促进的,如何在教学中做到三者的融合,是我们每个教师要研究的,也是我们的教学目标。我们常说教书......
学校可持续发展要以教育健康作基础,只有教育健康才能保证学校可持续发展,只有可持续发展的教育才能保证教育的健康。教育健康与学......
学生管理的最终目标就是让学生形成良好的习惯。我国著名教育家叶圣陶先生认为:教育就是养成习惯。陶行知先生也曾经说过一句话:“......
教师素质是指一个教师从事教育、教学工作时所表现出来的自身所具有的思想道德品质、专业知识和技术水平的总和。能否培养出经济......
摘 要：英语教学中，积极情感是学生英语学习的动力，是学生人格发展的基石，因此，教师必须探讨英语教学中学生积情感培养的方法。 关......
一、坚持正确方向。学习宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，拥护党的路线、方针、政策，自觉遵守《教育法》、《教师法》、《职业......
笔者认为：素质教育是全方位的教育，应该是智力和非智力方面教育的有机结合，而考试是学生智力因素和非智力因素锻炼的一种有效方式。重......
生产实习教学是职业学校培养学生技能、提高学生综合素质的一个重要教学阶段,对毕业生的质量有着重要的影响。教师如何针对学生的......
许多职业学校学生由于文化课基础较差,学习积极性往往不高。如何调动学生学习积极性,是中等职业学校教师不断探索的一大难题。我们......
中专学校学生入学以后,摆脱了中学时繁重的课业负担和升学压力,增加了许多自由支配的时间。学生一下子倍觉轻松、自由。但随着时间......
古人云“亲其师,则信其道”。师生亲和力是提高教学水平的基础,提升师生亲和力,不仅能提高学生获得知识的效率,而且能提高教师的知......
心理健康教育的目标是培养学生乐观向上的心理品质,促进学生人格的健全发展。在中职校的德育工作中开展心理健康教育,是构建德育新......
上海市震旦中等专业学校创建于1984年。多年来,学校坚持以“专家治校,质量立校、特色兴校”为办学宗旨;以“确立学生人格本位,提升......
在职业教育中向学生灌输知识的同时,还要尽力达到发展学生个性,完善学生人格的目的。为塑造健康的人格而学习,本身具有价值。任何......
“高校教育中教师的义务远不止于课堂之内的授业,更重要的是通过与学生的近距离接触、倾听讨论、沟通交流,引导学生人格的塑造,以......
