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主要探索词块与外语学习者语言输出质量的关系以及不同类型词块与外语学习者语言输出质量的不同关系。从大学非英语专业班级中选取了实验组和控制组两组受试,进行了四次含不同类型词块的汉译英测试,通过分析语言的准确性、流畅性、地道性、句子的连贯性及语义的完整性,得出以下结论:词块能够促进外语学习者语言输出的质量,不同类型的词块对外语学习者语言输出的质量具有不同的影响。同时也看到词块对不同水平的外语学习者起到了不同的促进作用。