健康教育在门诊输液过程中的实施与评价

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目的:对健康教育在门诊输液过程中的实施效果与评价进行探讨.方法:研究对象650例,均为我院2011年5月到2020年1月之间收治的门诊输液患者,按照随机数字法分为对照组和观察组各325例,对照组采用常规门诊输液护理,观察组在对照组的基础上实施健康教育,将两组的干预结果进行对比.结果:对比两组护理满意度,对照组低于观察组(P<0.05).结论:对于门诊静脉输液患者来说,实施健康教育有助于提升护理满度,具有临床参考和借鉴价值.
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