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PBL教学法结合3D打印在脊柱外科临床教学应用效果及知识掌握度分析
PBL教学法结合3D打印在脊柱外科临床教学应用效果及知识掌握度分析
来源 :健康必读 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zygqqx
【摘 要】
:
PBL是一种以问题作为导向,将学生作为主体的新型有效教学模式,目前在临床教学中已被广泛应用[1-3].3D打印属于一种新型技术可将医学模型、人工骨骼或支架、药物、组织或器官
【作 者】
:
曹振华
孙明霞
杨铁翼
高旭
【机 构】
:
内蒙古医科大学第二附属医院脊柱外科 内蒙古 呼和浩特 010059;中国人民解放军总医院骨科 北京 010010;呼和浩特市第一医院 内蒙古 呼和浩特 010050;内蒙古医科大学研究生院 内蒙古 呼
【出 处】
:
健康必读
【发表日期】
:
2021年5期
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PBL是一种以问题作为导向,将学生作为主体的新型有效教学模式,目前在临床教学中已被广泛应用[1-3].3D打印属于一种新型技术可将医学模型、人工骨骼或支架、药物、组织或器官、手术器械等构建出来,在临床教学中将解剖标本、理论知识、影像资料及3D打印融入其中,[4-5].
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