【摘 要】
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现代护理模式已从过去的功能制护理模式发展成为运用护理程序能主动为病人解决健康问题的系统化整体护理模式.我国护理教育虽已经过多次改革,但仍未能完全摆脱传统的临床医学
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现代护理模式已从过去的功能制护理模式发展成为运用护理程序能主动为病人解决健康问题的系统化整体护理模式.我国护理教育虽已经过多次改革,但仍未能完全摆脱传统的临床医学教学模式.多数院校培养出的护士仍然是以执行医嘱为主的医生助手型护士,不能完全适应现代护理的要求.因此,如何有效地教会护生应用护理程序实施整体护理是目前护理教育改革的主要内容之一.笔者在外科护理教学中,运用护理程序教学模式讲授外科整体护理,体会如下.
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