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在新课程改革下，高中与义务教育阶段都制订了相应的课程标准。高中与初中阶段的《语文课程标准》之间有着很大的联系，但作为两个学段，它们之间又相对封闭，形成了两个相对独立的系统，缺乏很好的衔接。初、高中语文课程标准的不同，必然造成教学内容的差异、教法学法的差别，从而导致初高中语文教学衔接困难。这样，许多在初中基础并不是很扎实的学生进入到高中学习就会举步维艰，给学习造成了许多困难。