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文章对如何运用形成性评价体系培养高职学生英语听力学习的主动性进行了论述。旨在激发学生学习英语听力的兴趣,培养学生参与教学的主动性,给予学生自我学习和发展的空间,使学生想学、愿学,真正把英语听力的学习当成一件趣事去做,为英语综合能力的提高打好基础。
形成性评价在高职学生英语听力主动性学习中的运用
【摘 要】
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文章对如何运用形成性评价体系培养高职学生英语听力学习的主动性进行了论述。旨在激发学生学习英语听力的兴趣,培养学生参与教学的主动性,给予学生自我学习和发展的空间,使
【机 构】
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辽宁科技学院外语系
【出 处】
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辽宁科技学院学报
【发表日期】
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2011年03期
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