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儿童歌曲边弹边唱课程作为一门复合型课程,需要各科教师精心研讨行之有效的教学策略,而传统教学中这门课程的教学效果并没有很好地达到预期的教学目标,本文将以合肥幼专为例通过对儿歌弹唱课程现状及问题的分析,进而探讨有关弹唱课程的有效教学策略.
浅谈高职高专院校儿童歌曲边弹边唱课程的有效教学策略
【摘 要】
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儿童歌曲边弹边唱课程作为一门复合型课程,需要各科教师精心研讨行之有效的教学策略,而传统教学中这门课程的教学效果并没有很好地达到预期的教学目标,本文将以合肥幼专为例
【机 构】
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合肥幼儿师范高等专科学校 安徽合肥 230013
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2019年43期
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