【摘 要】
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我国传统的教学模式是一支粉笔、一块黑板,学生正襟危坐地听,一本正经地记,而音乐课上一些富有想象和创造性的感受学生却无法理解,因此音乐课给学生的印象总是那些听不懂的音
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我国传统的教学模式是一支粉笔、一块黑板,学生正襟危坐地听,一本正经地记,而音乐课上一些富有想象和创造性的感受学生却无法理解,因此音乐课给学生的印象总是那些听不懂的音乐和不喜欢唱的歌,对音乐不感兴趣的学生一想到音乐课就会头疼,而多媒体的出现为学生的音乐课带来了一道曙光.在音乐教学中,利用多媒体技术讲图、文、声、像融为一体,以全方位、多层面的整合教材,扩容信息量,促使课堂教学的有机延伸,从而丰富教学内容,提高教学质量.因此,关注多媒体与音乐教学的有机结合显得尤为重要.现将感受总结如下:
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