论文部分内容阅读
阅读下面的文字，根据要求作文。
杜维明教授说过：“有些事情你不做，有的是人做。有些事情你不做便没有人做，做了也不见得有效果，不见得被人称道，但你做和不做，就是不一样。”
王元化先生说：“一个人太热闹了，这个人就完了。”
日本作家芥川龙之介在《侏儒警语》里写道：“为了使人生幸福，必须热爱日常琐事。问题是，为使人生幸福，热爱琐事之人又必须为琐事所哭。”
读了上面三句话，你有怎样的感触与思考？请以其中两句或三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。
要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【题意解析】
杜维明教授的话是说，“为”与“不为”有一个尺度，那就是善与恶、是与非，个人与家国，现在与未来；“为”与“不为”还有一个能力的问题，只要有能力才能有所“为”，而且是别人不可取代的。王元化先生的话中，“热闹”可以理解为：处事心浮气躁、做事坐不了冷板凳；为争名而浮躁的心，为获利而起的纷争，以及不理性不冷静的叫嚣与谩骂；人应该从容淡定地面对名利的诱惑，静听内心的声音，静看庭前花开花落、云卷云舒。芥川龙之介的话，其关键词是“琐”，人要正确处理苦与乐的关系，不为琐事所役，不为琐事所烦，以超脱的智慧、平和的心态对待琐事。
写作时，可任意组合材料，但必须找到材料间的共同点。
点睛：新材料作文，审题是关键，而阅读材料又是审题的前提。在阅读过程中，要通过概括材料大意，找出关键语句，确定立意角度，进而提炼出中心论点。
阅读下面的文字，根据要求作文。
上海市嘉定区中光高级中学高一学生于晓和朋友开了一家微店，专门经营韩国化妆品。由于经营有方，于晓每月能赚到的纯利润一般都在五六千元，有时甚至超过万元。为了创业赚钱，他屡屡旷课，这样的行为引起了争议：有的人认为，高中阶段正是一个人学习的重要阶段，应该劝其关闭微店，专心学习；有的人认为，既然不学习也能赚到钱，可以让其退学，专心开微店；还有的人认为，可以为其量身定制一张课表，让其选择自己希望获得的知识，以完成高中的学业。
对于以上说法，你怎么看？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。
要求：自选角度，确定立意，自拟标题，明确文体；不要脱离材料内容及含意的范围；不得套作，不得抄袭；不少于800字。
【题意解析】
材料中对于于晓开微店这一现象，共列出了三种不同的认识：认为其应该关闭微店的，是从学习与经商的关系上考虑的，体现了“不同的人生阶段应有各自明确的发展目标”这一观点；认为其应该退学专心开网店的，是从个人选择这一角度分析的，表明了“应该选择适合自己的人生方向”这一话题；认为应该为其定制课表的，是从科学的角度出发的，表达对人生进行合理规划的思考。
理解了材料中观点的三种倾向，便可以得出如下立意：①在人生打基础的阶段，不能因为暂时的利益荒废学习；②适合自己的道路，才是最好的；③合理安排人生，清楚定位方向，让人生更加精彩。
点睛：蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。比如本则作文，材料给出的中心事件是“于晓开微店”，对于这一事件，有赞成，有反对，考生可以选取其中一点进行立意。
阅读下面的文字，根据要求作文。
有一种叫“卷柏”的植物，它的奇妙之处在于，它会行走。当它感到水分不充足的时候，就会把根拔出来，卷成一个圆球。由于体轻，风会把它吹走，当遇到水分充足的地方，它会迅速地把根扎下去，暂时“定居”下来。
一位植物学家做了个实验，在卷柏周围用挡板围住。于是，当卷柏又“行走”时，被挡板阻挡，它只好又回到原地。如此几次之后，卷柏认清了这个事实，也就在原地扎根了，再也不游走了。它打定了心思不走，便将根深深地扎进土壤里，长得比任何一段时间都要好。
对于以上材料，你怎么看？请结合材料内容及含意，阐述你的看法。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不得抄袭、套作；不少于800字。
【题意解析】
分析这则材料，如果立片言以居要，蔽之以一字，那就是“变”。第一段中卷柏“自身寻求变”：对当下状况（“水分不充足”）的不满、离弃抑或是逃避，实际上就是对新现状（“水分充足”）的渴求、奢望和追寻；第二段是“外力强制变”，这个外力就是“挡板”；而第二段与第一段相比，无论在分量、比重，还是在终极性结果方面，都显得重要许多。若再对第二段进行细致分析，则可概括为“五变”：“环境变”（“一位植物学家做了个实验，将卷柏周围用挡板围住”）“行为变”（“当卷柏又‘行走’时，被挡板阻挡，它只好又回到原地”）“思想变”（“卷柏认清了这个事实”）“习性变”（“便将根深深地扎进土壤里”）“效果变”（“长得比任何一段时间都要好”）。
如此一来，采用由果溯因的方法，不难找到稳妥的立意角度：与其逃避环境不如改变自我；置之死地而后生（自断退路，破釜沉舟，才能激发潜力，杀出一条成功之路），然后可殊途同归地表述出字面各异的命意。
点睛：材料作文审题立意的几种方法：①从抓关键句入手。有的材料为突出中心，有时会在材料中设置关键句（开头句、结尾句、反复出现的句子），抓住这些关键句，就能把握材料主旨，准确理解材料，正确立意；②从分析原因入手。任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因。因此，阅读分析材料的因果联系，从原因切入立意，是行之有效的方法；③从材料情感倾向入手。有的材料在叙述、说明或评论某个事物时，能明显地体现作者的情感倾向，这样我们可从材料的情感倾向入手来审题立意；④从辨明关系入手。任何事物都是相互联系的，事物间的关系主要有依存关系、主次关系、取舍关系和条件关系等，辨明这些关系，有利于立意构思作文。
阅读下面的文字，根据要求作文。
“我家宝贝正在参加××活动，麻烦给×号×××小朋友投一票”“这是同事家的娃，拜托投一票，谢谢”“考验友情的时候到了，请给×号投票，不胜感激”……朋友圈中家长替孩子拉选票的大戏分分钟都在上演。被拉票者总会感到不胜其烦。然而碍于情分，大家往往连什么活动都没搞清楚就投上了一票。
面对此类现象，有人说这是家长爱孩子的表现，有人说这是“绑架”友情，也有人说这样做有失公平，还有人说这是利用媒體谋私利……对此，你有什么看法？
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【题意解析】
本题是一篇现实的材料作文，可以从以下角度理解和分析材料：
①可以从家长对孩子的“爱”来写。为了帮孩子争取荣誉而发朋友圈拉选票，爱子心切的心情可以理解，但是这种做法并不可取。与其玩命拉选票谋取虚假的荣誉，不如花时间多陪陪孩子，教给孩子一些技能，提升孩子的实力，让孩子脚踏实地地去参与社会的竞争。这样，孩子以后的路才能够走得更远。
②可以从“绑架”友情的角度来写。一句“考验友情的时候到了”就给被拉票者的头上加上了一把刀，大家碍于情面只好投票。对于拉票者来说，多得一票也许可以获得一份“荣誉”，自己的虚荣心也得到了满足，却让真正的友情变了味道。
③从公平竞争的角度来写。拉选票的做法有失公平，真正的荣誉靠的是真材实料，而拉选票得来的荣誉只不过是空中楼阁，经不起时间的考验。要想成为佼佼者，就要踏踏实实，苦练本领，让自己由内而外地强大起来。
④从社会法治的角度来写。拉选票的行为是一种不正当的竞争手段，严重扰乱了市场秩序，相关部门应该加大监管力度，设立法律法规来加以规范，还大家一个自由民主的网络环境，还大家公平公正的生活秩序。
点睛：本题是一篇关注现实的评论性材料作文，考生需要关注身边事情，写作的时候要注意充分结合现实和实际生活，把握材料的同时也要拓宽对材料的理解，这样才能使作文有深度。
杜维明教授说过：“有些事情你不做，有的是人做。有些事情你不做便没有人做，做了也不见得有效果，不见得被人称道，但你做和不做，就是不一样。”
王元化先生说：“一个人太热闹了，这个人就完了。”
日本作家芥川龙之介在《侏儒警语》里写道：“为了使人生幸福，必须热爱日常琐事。问题是，为使人生幸福，热爱琐事之人又必须为琐事所哭。”
读了上面三句话，你有怎样的感触与思考？请以其中两句或三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。
要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【题意解析】
杜维明教授的话是说，“为”与“不为”有一个尺度，那就是善与恶、是与非，个人与家国，现在与未来；“为”与“不为”还有一个能力的问题，只要有能力才能有所“为”，而且是别人不可取代的。王元化先生的话中，“热闹”可以理解为：处事心浮气躁、做事坐不了冷板凳；为争名而浮躁的心，为获利而起的纷争，以及不理性不冷静的叫嚣与谩骂；人应该从容淡定地面对名利的诱惑，静听内心的声音，静看庭前花开花落、云卷云舒。芥川龙之介的话，其关键词是“琐”，人要正确处理苦与乐的关系，不为琐事所役，不为琐事所烦，以超脱的智慧、平和的心态对待琐事。
写作时，可任意组合材料，但必须找到材料间的共同点。
点睛：新材料作文，审题是关键，而阅读材料又是审题的前提。在阅读过程中，要通过概括材料大意，找出关键语句，确定立意角度，进而提炼出中心论点。
阅读下面的文字，根据要求作文。
上海市嘉定区中光高级中学高一学生于晓和朋友开了一家微店，专门经营韩国化妆品。由于经营有方，于晓每月能赚到的纯利润一般都在五六千元，有时甚至超过万元。为了创业赚钱，他屡屡旷课，这样的行为引起了争议：有的人认为，高中阶段正是一个人学习的重要阶段，应该劝其关闭微店，专心学习；有的人认为，既然不学习也能赚到钱，可以让其退学，专心开微店；还有的人认为，可以为其量身定制一张课表，让其选择自己希望获得的知识，以完成高中的学业。
对于以上说法，你怎么看？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。
要求：自选角度，确定立意，自拟标题，明确文体；不要脱离材料内容及含意的范围；不得套作，不得抄袭；不少于800字。
【题意解析】
材料中对于于晓开微店这一现象，共列出了三种不同的认识：认为其应该关闭微店的，是从学习与经商的关系上考虑的，体现了“不同的人生阶段应有各自明确的发展目标”这一观点；认为其应该退学专心开网店的，是从个人选择这一角度分析的，表明了“应该选择适合自己的人生方向”这一话题；认为应该为其定制课表的，是从科学的角度出发的，表达对人生进行合理规划的思考。
理解了材料中观点的三种倾向，便可以得出如下立意：①在人生打基础的阶段，不能因为暂时的利益荒废学习；②适合自己的道路，才是最好的；③合理安排人生，清楚定位方向，让人生更加精彩。
点睛：蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。比如本则作文，材料给出的中心事件是“于晓开微店”，对于这一事件，有赞成，有反对，考生可以选取其中一点进行立意。
阅读下面的文字，根据要求作文。
有一种叫“卷柏”的植物，它的奇妙之处在于，它会行走。当它感到水分不充足的时候，就会把根拔出来，卷成一个圆球。由于体轻，风会把它吹走，当遇到水分充足的地方，它会迅速地把根扎下去，暂时“定居”下来。
一位植物学家做了个实验，在卷柏周围用挡板围住。于是，当卷柏又“行走”时，被挡板阻挡，它只好又回到原地。如此几次之后，卷柏认清了这个事实，也就在原地扎根了，再也不游走了。它打定了心思不走，便将根深深地扎进土壤里，长得比任何一段时间都要好。
对于以上材料，你怎么看？请结合材料内容及含意，阐述你的看法。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不得抄袭、套作；不少于800字。
【题意解析】
分析这则材料，如果立片言以居要，蔽之以一字，那就是“变”。第一段中卷柏“自身寻求变”：对当下状况（“水分不充足”）的不满、离弃抑或是逃避，实际上就是对新现状（“水分充足”）的渴求、奢望和追寻；第二段是“外力强制变”，这个外力就是“挡板”；而第二段与第一段相比，无论在分量、比重，还是在终极性结果方面，都显得重要许多。若再对第二段进行细致分析，则可概括为“五变”：“环境变”（“一位植物学家做了个实验，将卷柏周围用挡板围住”）“行为变”（“当卷柏又‘行走’时，被挡板阻挡，它只好又回到原地”）“思想变”（“卷柏认清了这个事实”）“习性变”（“便将根深深地扎进土壤里”）“效果变”（“长得比任何一段时间都要好”）。
如此一来，采用由果溯因的方法，不难找到稳妥的立意角度：与其逃避环境不如改变自我；置之死地而后生（自断退路，破釜沉舟，才能激发潜力，杀出一条成功之路），然后可殊途同归地表述出字面各异的命意。
点睛：材料作文审题立意的几种方法：①从抓关键句入手。有的材料为突出中心，有时会在材料中设置关键句（开头句、结尾句、反复出现的句子），抓住这些关键句，就能把握材料主旨，准确理解材料，正确立意；②从分析原因入手。任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因。因此，阅读分析材料的因果联系，从原因切入立意，是行之有效的方法；③从材料情感倾向入手。有的材料在叙述、说明或评论某个事物时，能明显地体现作者的情感倾向，这样我们可从材料的情感倾向入手来审题立意；④从辨明关系入手。任何事物都是相互联系的，事物间的关系主要有依存关系、主次关系、取舍关系和条件关系等，辨明这些关系，有利于立意构思作文。
阅读下面的文字，根据要求作文。
“我家宝贝正在参加××活动，麻烦给×号×××小朋友投一票”“这是同事家的娃，拜托投一票，谢谢”“考验友情的时候到了，请给×号投票，不胜感激”……朋友圈中家长替孩子拉选票的大戏分分钟都在上演。被拉票者总会感到不胜其烦。然而碍于情分，大家往往连什么活动都没搞清楚就投上了一票。
面对此类现象，有人说这是家长爱孩子的表现，有人说这是“绑架”友情，也有人说这样做有失公平，还有人说这是利用媒體谋私利……对此，你有什么看法？
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【题意解析】
本题是一篇现实的材料作文，可以从以下角度理解和分析材料：
①可以从家长对孩子的“爱”来写。为了帮孩子争取荣誉而发朋友圈拉选票，爱子心切的心情可以理解，但是这种做法并不可取。与其玩命拉选票谋取虚假的荣誉，不如花时间多陪陪孩子，教给孩子一些技能，提升孩子的实力，让孩子脚踏实地地去参与社会的竞争。这样，孩子以后的路才能够走得更远。
②可以从“绑架”友情的角度来写。一句“考验友情的时候到了”就给被拉票者的头上加上了一把刀，大家碍于情面只好投票。对于拉票者来说，多得一票也许可以获得一份“荣誉”，自己的虚荣心也得到了满足，却让真正的友情变了味道。
③从公平竞争的角度来写。拉选票的做法有失公平，真正的荣誉靠的是真材实料，而拉选票得来的荣誉只不过是空中楼阁，经不起时间的考验。要想成为佼佼者，就要踏踏实实，苦练本领，让自己由内而外地强大起来。
④从社会法治的角度来写。拉选票的行为是一种不正当的竞争手段，严重扰乱了市场秩序，相关部门应该加大监管力度，设立法律法规来加以规范，还大家一个自由民主的网络环境，还大家公平公正的生活秩序。
点睛：本题是一篇关注现实的评论性材料作文，考生需要关注身边事情，写作的时候要注意充分结合现实和实际生活，把握材料的同时也要拓宽对材料的理解，这样才能使作文有深度。