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山东科技职业学院汽车专业顺应信息化教学改革趋势,立足于培养学生自主学习能力、创新能力和终身学习素养的目标,结合专业自身情况对翻转课堂与混合式教学进行了系统研究,融合职业教育＂行动导向课程＂特点,主动探索运用信息化技术改革传统教学的形式,借鉴混合式教学,创新形成以＂线上、线下,职场化＂为核心特征、具有高职特色的现代职教课程模式。