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本文结合衡阳师范学院"国培计划"中西部农村骨干教师培训项目(初中数学)实施情况和数学与应用数学专业人才培养情况,从四个方面探讨了地方高师院校数学与应用数学专业的人才培养模式,为改革地方高师院校人才培养模式和提升地方高师院校数学与应用数学专业人才培养质量提供了理论依据和实践途径。
地方高师院校人才培养模式改革与质量提升的探索与实践——以衡阳师范学院数学与应用数学专业为例
【摘 要】
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本文结合衡阳师范学院"国培计划"中西部农村骨干教师培训项目(初中数学)实施情况和数学与应用数学专业人才培养情况,从四个方面探讨了地方高师院校数学与应用数学专业的人才
【机 构】
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衡阳师范学院数学与统计学院,长沙市周南中学
【出 处】
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湖北第二师范学院学报
【发表日期】
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2018年02期
【基金项目】
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湖南省教育体制改革试点重点项目(2015A04);湖南省普通高等学校教学改革研究项目(湘教通[2016]400号,序号568);湖南省教育科学规划课题(XJK015BGD004)
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