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本世纪70年代末80年代初，语言教学法的研究蓬勃发展，涌现出不步新观点、新方法和新教材。与此同时，教学法专家和语言教师开始从学习者的角度来考虑教法和教材的选择，语言教学研究发生了“重心转移”的巨大变化，即研究重点由教转移到学上——由研究教师如何教转移到探讨学生如何学上。
学习者策略研究综述
【摘 要】
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本世纪70年代末80年代初，语言教学法的研究蓬勃发展，涌现出不步新观点、新方法和新教材。与此同时，教学法专家和语言教师开始从学习者的角度来考虑教法和教材的选择，语言教学研究
【出 处】
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山东外语教学
【发表日期】
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1994年3期
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