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本文以“提出问题”的程序性知识为线索,通过创设问题情境对学生进行提出问题的思维训练,培养学生提出问题的能力。
用问题情境设置进行“提出问题”的思维训练
【摘 要】
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本文以“提出问题”的程序性知识为线索,通过创设问题情境对学生进行提出问题的思维训练,培养学生提出问题的能力。
【机 构】
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福建师范大学生命科学学院
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2019年1期
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