【摘 要】
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当前,全国各地高职院校正大力推进创新创业教育,然而部分高职院校对高职的创新创业教育认识存在偏差,没有真正地把创新创业教育渗透到高等职业教育的人才培养体系之中.其中,高职创新创业教育中各主体发挥作用度低,与产教融合的结合度低,与工学结合的融入度低是主要原因.高职创新创业“模拟公司”借鉴德国双元制“模拟公司”教学法,引入相关构念,透过兼顾模拟仿真和实训教学两种服务功能,建设以学校指导、学生组织、企业支持为宗旨的创新创业育人载体,以有效解决上述问题.
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当前,全国各地高职院校正大力推进创新创业教育,然而部分高职院校对高职的创新创业教育认识存在偏差,没有真正地把创新创业教育渗透到高等职业教育的人才培养体系之中.其中,高职创新创业教育中各主体发挥作用度低,与产教融合的结合度低,与工学结合的融入度低是主要原因.高职创新创业“模拟公司”借鉴德国双元制“模拟公司”教学法,引入相关构念,透过兼顾模拟仿真和实训教学两种服务功能,建设以学校指导、学生组织、企业支持为宗旨的创新创业育人载体,以有效解决上述问题.
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