大二学生的妙证

来源 :中学生数理化·七年级数学人教版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jmdwj
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  幻方曾吸引了古今中外许多数学家的目光,无数爱好者更是痴迷于此。 全文查看链接
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小学语文实践教学中,学生作文“言之无物”、“有物不会言”可以说是造成学生害怕作文的主要心理障碍。“言之无物”是缺乏素材的积累,“有物不会言”是缺乏语言的积累。解决这个问题,笔者认为应抓好学生的生活积累、阅读积累和练笔积累,教师只有引导、训练学生在丰富、广泛的积累中才能有效提升作文的品位。  一是多读  教师尤其是小学教师要想走进孩子们,就应该利用业余时间自己先读各类的儿童读物,从中选择一些有趣的书