【摘 要】
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教师应积极、主动地发掘语文综合性学习课程资源，由课程的忠实执行者转变为课程资源的积极开发者。鄂教版教科书六年级语文上册第二单元共有三篇课文，分别写了“神舟五号”升天
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教师应积极、主动地发掘语文综合性学习课程资源，由课程的忠实执行者转变为课程资源的积极开发者。鄂教版教科书六年级语文上册第二单元共有三篇课文，分别写了“神舟五号”升天、2008年奥运会成功申办以及魅力无穷的中国汉字。这组课文内涵丰富，每篇文章都有很大的发掘空间，非常适合开展语文综合性学习。笔者结合这个单元的教学，谈谈如何发掘教材中现有的语文综合性学习课程资源。
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