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在当今这样一个充满活力的、多元文化的、全球变革的背景下，教育需要革新和改进，也永远有持续发展的需要。如果我们没有把教师置于核心焦点，任何有关教育改革与教育品质的探讨都会流于空谈。影响教育品质的因素固然很多，但是我们可以肯定的是：影响教育品质的关键乃是在学校里实际负责教学任务的教师。
“行动教育”模式在中小学教师在职教育中的运用
【摘 要】
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在当今这样一个充满活力的、多元文化的、全球变革的背景下，教育需要革新和改进，也永远有持续发展的需要。如果我们没有把教师置于核心焦点，任何有关教育改革与教育品质的探讨都
【机 构】
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中央教育科学研究所
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2011年11期
【基金项目】
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该文为全国社科基金“十一五规划”（教育科学）国家一般课题《中小学教师在职教育“研修一体”的运作方式与技能研究》（BDA080013）的研究成果之一
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