本研究根据国家社科基金项目“女大学生就业问题研究”的实证数据资料，以男本科生作为参照样本，将女本科生作为分析对象，对男女本科生主观的和现实的择业质量影响因素差异进行了统计估计。虽然，女生在起薪等客观就业质量方面大多低于男生，但其主观满意度评价却明显高于男生，分析结果表明，女生比男生更显示出“能力就业”的心理，专业类型、校外实践对女生择业质量有较大制约，但学校就业指导等对女生择业质量的影响并没有像其对男生择业质量那样显著。建议开辟毕业班女生网络交流板块，开展朋辈咨询活动，拓宽专业口径，鼓励修读文理兼收专业或第二学位，重视发挥高校女生组织等潜在力量，与企业建立长效互动的人才营梢，把《社会性别与发展》等就业指导课程纳入各年级的公共必修课程中，将分性别的综合就业统计分值作为控制高校招生名额和衡量专业价值的依据。