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随着教育改革的不断发展，小学数学教学对学生自主学习能力的培养有了全新的改革思路和目标要求。在充分发挥学生主体学习地位的同时，改变传统教育中知识讲授引领课堂主导学习地位的思维观念，将小学数学的核心重点放在培养学生自主学习能力这一目标基础上，不仅能够充分实现数学教学的深远价值，而且能在培养学生自主学习能力的同时，奠定学生持续久远的综合能力发展地位。由此可见，自主学习能力是学生学习成长过程中必不可少的基本知识能力。