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英文商务书信格式、结构及措词相对固定，但学生在模拟写作中频繁出错。本文提出3C原则，对英文商务书信的教学重点和学生的操作难点加以阐述，以期改善目前的书信教学困境，并为学生日后的职场书信撰写提供简易参考。
英文商务书信教学重点及学生操作难点分析
【摘 要】
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英文商务书信格式、结构及措词相对固定，但学生在模拟写作中频繁出错。本文提出3C原则，对英文商务书信的教学重点和学生的操作难点加以阐述，以期改善目前的书信教学困境，并为学生
【机 构】
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中国地质大学外国语学院
【出 处】
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湖北科技学院学报
【发表日期】
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2013年3期
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