【摘 要】
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目的对实施分层培训（进阶模式下）提高护士专业能力的成效予以分析和探讨。方法自2014年3月-2015年8月从我院选取60名护士随机均分为两组,分别为对照组和观察组,每组各30名。为
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目的对实施分层培训（进阶模式下）提高护士专业能力的成效予以分析和探讨。方法自2014年3月-2015年8月从我院选取60名护士随机均分为两组,分别为对照组和观察组,每组各30名。为对照组护士人员采用常规的护理模式培训,为观察组护士采用分层护理管理的模式进行培训。对两种不同培训模式下的两组护士所护理病人的护理满意度及综合能力的考核情况进行比较。结果观察组护理人员在分层培训（进阶模式下）的综合能力的考核情况明显优于对照组,且经观察组护理人员护理的患者护理满意度明显高于对照组,且P〈0.05,差异具有统计学意义
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