【摘 要】
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该文结合“互联网+”的时代背景,针对车辆工程专业的本科教学,分别从教学平台构建和教学环节改革方面研究O2O混合式教学运行模式。在教学平台中分别构建了线上和线下交流平台
【机 构】
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重庆交通大学机电与车辆工程学院,重庆交通大学土木工程学院
【基金项目】
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重庆市高等教育教学改革研究项目《项目驱动与O2O融合的轨道车辆专业教学体系的改革与实践》(项目编号:203305),重庆市研究生教育教学改革研究项目《“互联网+”背景下基于协同创新的轨道交通车辆专业研究生培养模式研究与实践》(项目编号:yjg203092),重庆交通大学教学改革研究项目《工程应用驱动下基于CAD/CAE技术的城市轨道车辆专业实践教学的研究与实践》(项目编号:1903087),重庆交
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该文结合“互联网+”的时代背景,针对车辆工程专业的本科教学,分别从教学平台构建和教学环节改革方面研究O2O混合式教学运行模式。在教学平台中分别构建了线上和线下交流平台,在教学环节中开展“课前知识传授—课堂知识深化—课后知识巩固”三阶段的教学流程,在教学评价中开展“评价—反馈—改进”的多元化循环评价体系,从而增强学生学习的积极性和创新性,提升学生的学习兴趣和学习效果,实现持续改进提高教学质量的良性循环,为“互联网+”时代的新型教学模式提供参考。
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