论文部分内容阅读
<正>~~
2014年小学毕业复习数学综合评价题（二）
【摘 要】
：
<正>~~
【机 构】
：
秦皇岛市青龙满族自治县第一实验小学
【出 处】
：
教育实践与研究(A)
【发表日期】
：
2014年4期
其他文献
'我——我没看你,我只是在看书。'一个甜甜的声音说。原来,'西瓜海'是一本图画书,它的主人是一个叫米芽的小姑娘。拗拗也不知怎么搞得,居然莫名其妙地被人类
期刊
自主与有利是生命伦理学的重要原则,均可得到道德原则的辩护。然而,基于自主与有利冲突的必然性,西方解决冲突的＂自主模式＂、＂基于信任的有利＂模式均存在不足,决定了我国生命伦理
本文拟从高等艺术院校大学生道德教育特殊性的视角，即从艺术院校大学生独特的性格特征以及其所从事的艺术专业与生活、道德的错综复杂的关系，分析艺术院校大学生道德教育回归生
摘 要：学校文化是学校发展的核心竞争力，是学校发展的灵魂，是学校凝聚力和活力的源泉。快乐是人因需求得到了满足，于生理、心理上表现出的一种反应。当快乐与学校文化相遇，就形成了以以人为本、尊重生命、关注学生的快乐学习和终生幸福为基点的“快乐教育”学校文化理念。“办快乐教育，使学生是最幸福的”，这就是我们迁安第二实验小学的“快乐教育”的目标，也是家长们、孩子们的心愿。 关键词：快乐教育；学校文化；学校