【摘 要】
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作为一门新兴的高中实践性领域学科,高中阶段的通用技术兼具有效性、时代性与科学性于一身,为新时期的高中生素质全面提升提供了重要支撑。特别是在新时期、新环境下的教育领
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作为一门新兴的高中实践性领域学科,高中阶段的通用技术兼具有效性、时代性与科学性于一身,为新时期的高中生素质全面提升提供了重要支撑。特别是在新时期、新环境下的教育领域中,通用技术的引入更是借助情境教学的力量,实现了学生整体思维、激发个人实践与动手能力的发展。在中国新课改理念的不断推进与发展过程中,新时期下的教学理念已经不再是对传统的理论型人才进行培养。
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