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从区域特色产业链和学校专业设置实际情况进行分析，从专业与产业的关联点进行有效对接。通过遴选专业、重构课程体系、建立专业动态调整机制等对策，构建了基于区域产业链的中职“一核多元”专业链体系，助推区域特色产业链转型升级和学校专业的协同发展。
基于区域产业链的中职专业链体系构建研究
【摘 要】
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从区域特色产业链和学校专业设置实际情况进行分析，从专业与产业的关联点进行有效对接。通过遴选专业、重构课程体系、建立专业动态调整机制等对策，构建了基于区域产业链的中职
【机 构】
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广西来宾职业教育中心学校
【出 处】
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现代食品
【发表日期】
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2018年4期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十二五”规划课题(编号:D/2011/01/007);常州大学高等职业教育研究院课题(编号:CDGZ20110017)的研究成果;2014年度广西职业教育教学改革研究项目立项课题“食品生物工艺(制糖方向)专业品牌课程与教学资源库建设”(编号:DGW1516AXY048)的成果论文
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